The History of Kindermusik

ความเป็นมาของ
Kindermusik

พ.ศ. 2521: Kindermusik เปิดห้องเรียนห้องแรกสำหรับเด็กเล็กซึ่งเต็มไปด้วย เสียงดนตรีและความสนุกสนาน หลักสูตรของ Kindermusik ได้รับแรงบันดาลใจ มาจากปรัชญาด้านดนตรีของนักดนตรีและจินตกวีระดับโลก ได้แก่ Carl Orff (คาร์ล ออร์ฟ), Zoltan Kodaly (โซลแทน โคดายล์) และ Shin’ichi Suzuki
(ชินนิชิ ซูซูกิ) ผสมผสานกับผลงานการวิจัยและแนวคิดการจัดการเรียน
การสอนของนักจิตวิทยา และนักการศึกษาที่มีชื่อเสียงของโลก ได้แก่
Lev Vygotsky (เลฟ ไวก็อตสกี้)  Jean Piaget (ฌอง เพียเจต์) และ
Maria Montessori (มาเรีย มอนเตสซอรี่)

จากแนวคิดอันหลักแหลมของนักคิดและนักวิชาการเหล่านี้ Kindermusik ได้สร้างสรรค์หลักสูตรที่เข้าถึงและเข้าใจในศักยภาพการเรียนรู้ที่แตกต่างของเด็ก และมุ่งส่งเสริมให้เด็กได้เรียนรู้ในสไตล์ที่เขาถนัดและสามารถเรียนรู้ได้ดีที่สุด

Carl Orff

Carl Orff

Zoltan Kodaly

Zoltan Kodaly

Shin’ichi Suzuki

Shin’ichi Suzuki

Lev Vygotsky

Lev Vygotsky

Jean Piaget

Jean Piaget

Maria Montessori

Maria Montessori

Through the Years
Kindermusik

พ.ศ. 2503 – 2536: ในช่วงที่เดินทางไปศึกษาด้านดนตรี ที่มหาวิทยาลัยแห่งหนึ่ง ณ เมืองโคโลญจ์ ประเทศเยอรมนี ดาน แพรตต์ได้เห็นความสำเร็จของหลักสูตรดนตรีของประเทศเยอรมนีและได้กลายเป็นแรงบันดาลใจ ให้เขาก่อตั้งบริษัทที่ดำเนินธุรกิจด้านดนตรีซึ่งก็คือ Kindermusik International, Inc ในปัจจุบัน

พ.ศ. 2540: ดาน แพรตต์ ลาออกจากบริษัทฯ แต่ยังคงดำรงตำแหน่งประธานกรรมการบริหาร โดยมี Michael Dougherty (ไมเคิล โดเฮอร์ตี) เข้ามารับตำแหน่งประธานบริษัท และ CEO

พ.ศ. 2545: พนักงานบริษัท Kindermusik Internatinal ร่วมกันซื้อหุ้นจากนักลงทุน 96 คน ทำให้ Kindermusik กลายเป็นบริษัทที่มีพนักงานเป็นเจ้าของอย่างสมบูรณ์

พ.ศ. 2548: มีจำนวนเด็กก่อนวัยเรียนและวัยอนุบาลเข้าร่วมหลักสูตรมากขึ้น จึงได้มีการริเริ่มโครงการ [email protected] เพื่อรองรับศูนย์เลี้ยงเด็กและโรงเรียนเตรียมอนุบาลภาคเอกชน

พ.ศ. 2551: Kindermusik International ริเริ่มสร้างสรรค์สิ่งใหม่ๆ อย่างต่อเนื่องได้นำเสนอบรรจุภัณฑ์ รวมถึงรูปแบบการเรียนรู้ และสินค้าที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม

พ.ศ. 2554: เปิดตัวหลักสูตรและสื่อการเรียนรู้ออนไลน์ เพื่ออำนวยความสะดวกแก่ลูกค้าทั่วโลก ให้สามารถเข้าถึงหลักสูตรได้

พ.ศ. 2556: Kindermusikได้ริเริ่มงานวิจัยโดยเก็บข้อมูลจากเด็กกว่า 300 คน เพื่อรับรองว่าหลักสูตร Laugh & Learn ช่วยพัฒนาเรื่องการเรียนรู้เรื่องหน่วยเสียง (phonologicalawareness) ได้จริงและเด็กอายุ 3 ปี ที่ได้เรียนหลักสูตร Kindermusik เพียงสัปดาห์ละไม่น้อยกว่า 30 นาที เป็นเวลานานกว่า 9 เดือน จะมีพัฒนาการด้านการรู้หนังสือ มากกว่าเด็กที่ไม่ได้เข้าร่วมหลักสูตรถึง 32%

พ.ศ. 2557: Scott Kinsey (สก็อต คินซีย์) เข้ารับตำแหน่งประธานบริษัทและ CEO

Pin It on Pinterest

Shares